În cadrul unui program intitulat "Gândire Științifică și Creativă", desfășurat în Lituania, s-au urmărit dezvoltarea competențelor didactice prin metode moderne și incluzive, potrivit jurnaluldeilfov.ro. Mobilitatea a oferit participanților ocazia de a cunoaște un sistem educațional care pune accent pe bunăstarea elevilor și pe adaptarea procesului de învățare la nevoile acestora.
👉 Facilități și sprijin pentru elevii cu cerințe educaționale speciale
Școala gazdă a impresionat prin facilitățile oferite elevilor cu cerințe educaționale speciale, incluzând camere antifonice, "coridorul liniștii", materiale didactice adaptate și spații senzoriale, precum și prezența asistenților specializați. Această colaborare strânsă dintre instituția de învățământ și administrația locală subliniază importanța comunității în sprijinul educației de calitate.
Activitățile de formare au combinat observația directă, ateliere practice și munca în echipe multiculturale. Participanții au pus accent pe dezvoltarea gândirii critice și creative, folosind hărți mentale pentru organizarea ideilor și analiza situațiilor din perspective diverse.
👉 Implementarea educației incluzive prin activități creative și transdisciplinare
Componenta practică a cursului a inclus activități de robotică educațională, unde elevii au construit parcuri de distracții în miniatură cu ajutorul kiturilor LEGO. Aceste activități au demonstrat cum prin joc și tehnologie copiii pot deveni creatori, învățând să îmbine logica, creativitatea și munca în echipă. De asemenea, au fost organizate ateliere de artă, în care participanții au realizat foi de hârtie din maculatură, stimulând cooperarea și bucuria de a crea.
Un element notabil a fost camera senzorială, care a oferit un mediu adaptat elevilor cu cerințe speciale, demonstrând importanța echilibrului emoțional în procesul educațional. Activitățile desfășurate în sala de sport au integrat educația fizică cu discipline precum matematica și limba engleză, promovând o învățare activă și accesibilă pentru toți elevii.
