Secretarul de stat în Ministerul Educației, Sorin Ion, a declarat recent, într-o emisiune televizată, că aplicarea prevederilor Legii 141/2025, care impune creșterea normei didactice cu două ore pentru profesori, reprezintă un „disconfort” atât pentru cadrele didactice, cât și pentru cei care gestionează sistemul. Potrivit oficialului, dificultatea nu este creșterea în sine a orelor, ci implementarea rapidă a acestei măsuri într-un timp scurt. „Eu cred că de fapt problema principală nu este creșterea cu 2 ore în sine a normei didactice, ci mai degrabă disconfortul de a face acest lucru într-o perioadă foarte scurtă, disconfort care este în egală măsură și pentru noi, cei care gestionăm sistemul, la fel ca și pentru profesori. Noi încercăm în această perioadă, avem o lege, e în vigoare, nu mai putem discuta, din punctul nostru de vedere al ministerului, dacă legea se aplică sau nu, ea este în vigoare, este asumată de o coaliție de guvernare. Noi trebuie să o punem în aplicare”, a declarat Sorin Ion. Secretarul de stat dâmbovițean a mai explicat că nu există alternative cu impact bugetar similar care să nu afecteze activitatea profesorilor, întrucât cheltuielile de personal domină bugetul Educației, iar orice economii reale se pot face doar prin intervenții în acest domeniu. „La mine, și soția și sora mea sunt profesoare, tot de matematică (…) primele reacții le avem fiecare dintre noi acasă și evident că empatizăm cu profesorii, dar în același timp suntem și foarte conștienți de situația financiară care este această țară”. Pe lângă creșterea normei didactice, Legea 141/2025 prevede și alte modificări importante în sistemul educațional, precum: -reforma criteriilor de acordare a gradațiilor de merit pentru profesori, cu scopul de a stimula performanța didactică; -simplificarea procedurilor de evaluare și management în școli, prin digitalizarea și standardizarea unor procese administrative; -modificări în structura anului școlar, care includ ajustări ale perioadelor de vacanță și reorganizarea calendarului școlar pentru a optimiza procesul educațional; -îmbunătățirea formării continue a cadrelor didactice, prin programe obligatorii de perfecționare și cursuri dedicate noilor tehnologii educaționale. Sindicatele din educație s-au mobilizat și au organizat proteste zilnice în fața Ministerului Educației în ultimele două săptămâni, cerând abrogarea acestor măsuri. Un miting național de amploare este anunțat pentru 8 septembrie, prima zi a noului an școlar, când sunt așteptați să participe peste 30.000 de membri de sindicat. Profesorii susțin că aceste modificări vor încărca și mai mult cadrele didactice, afectând calitatea actului educațional. Tensiunile dintre autorități și sindicate reflectă perspective diferite asupra impactului măsurilor. În timp ce oficialii argumentează că reformele sunt necesare pentru eficientizarea și sustenabilitatea sistemului, reprezentanții profesorilor avertizează că implementarea grabnică și fără consultări poate destabiliza activitatea școlară.